天文作文

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唉，夏天到来的太突然，它又太爱变，总让我们防不胜防啊！

看，春姑娘还没玩几天，夏帅哥就来了。它呀，总是爱变，刚刚还是一片晴好，万里无云，可是没过多久，它就生气了，而且火气越来越大，人们都大汗淋漓了，它依然不管，继续生气，可是猛然间，乌云密布，唉，它又要大哭一场喽。

听，人类的笑声还没响几天呀，那声音就变成了不停地叹气声，原来大家都怕热。

菜场里，天天都有吆喝声，吆喝啥？当然是瓜农在叫卖；

昨晚我和爸妈去批冷饮，不听不知道，一听吓一跳，好多种冷饮都快没了，卖火了哦！

唉，如果夏天不那么热的话，我会蛮喜欢它；如果夏天不那么爱变的话，我会蛮欢迎它的！

很多人的记忆里，夏天只有酷热和蝉鸣。的确，越热的时候，望向窗外，树梢越纹丝不动，唯有金蝉鼓噪，声声叫着夏天。此时，人们要么午睡，要么沏一杯清茶，拿一马扎坐在街口的树荫下，手执一蒲扇慢慢的摇。等待着偶尔的微风拂过，享受那一丝清凉的惬意。那种悠闲的时光让人怀念。

最让人怀念的还是童年的夏天。记忆中，童年的夏天是有味道的。

夏天的味道先是甜的。且不说瓜果熟透，满口生香。单说知（jie）了鬼（蝉的幼虫）带给了孩子夏天最香甜的记忆。每到黄昏，月上柳梢头。在院子里，在路边、河边的杨树、梧桐树下都是三三两两孩子。拿着手电筒捉知了鬼。还记得那时在孩子中间流行的民谣，“知了鬼，爬树跟，爬的高，老鸹叼，爬的矮，小孩逮”。每一个晚上，或多或少的都有收获，多的'捉十几个，少的也有几个。回到家，用水洗净，放在盐罐里腌上一夜。第二天，就迫不及待的央求母亲煎炸。暗红色的知了鬼煎炸后变得黄灿灿的，香味扑鼻。

对于物质还是相对贫乏的童年，特别是在乡村，不逢节日或有客人来，餐桌上是很少有荤菜的。而七八岁的孩子，正是馋嘴的年龄。夏天的知了鬼就成了孩子们口中最解馋的美味佳肴。记得，我每次吃时，母亲总是微笑着看着我，眼角上写满了幸福，仿佛享受这美味的不是我，而是母亲。和我同龄的人也许都有同样的记忆。

夏天的甜还有河水带给孩子的乐趣。夏天的河水丰盈且清冽，那是孩子们的乐园。河堤上几排高大的树木葳蕤，树下一片浓荫。再热的太阳也无计可

那在撰写文章时应该注意哪些核心要素呢？文章是揭示个人才艺和思维深度的重要手段，通过文字可以展示个人思想和情绪。高质量的文章会让读者仿佛置身其中，唤起共鸣。经过深思熟虑，我们为您推荐一篇精彩的“天行有常作文”文章，此篇仅作参考用！

儒家一方面承认“死生有命”，但也强调“未知生，亦知死?”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”，但也强调应用平等心看待生死，因为“生死如一”最能突现超拔精神。

在西方，柏拉图曾经明白强调，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，“哲学就是对死亡的练习”。并且，他主张灵魂不死论，其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死，但也肯定“神圣理性不死”，并强调“我们应尽力过理性生活，使自己不朽”。

到了康德，认为灵魂不死虽然“没有逻辑的确定性”，却有“道德的确定性与必要性”。因而他强调，精神愈用而愈出的道理，“想得越多，做得越多，就活得越久”。

在黑格尔更是直言“死亡是一种扬弃”。存在主义者海德格尔则明言，人生观即死亡观，人生既然注定是“迈向死亡的存有”，因此，如何能在平日尽心尽责，才是面对生死的态度

到了当代，因为医学发达，“临终关怀”更成为普世关心的问题，如何“生有尊严，死也有尊严”，也成为超越国界的共同课题。芝加哥大学萝丝教授的名著《生死学》认为，死亡也是人生的一种“成长”，更具积极性与建设性。

五代学者张昭远言：事有便宜，而不拘常制。那表演艺术家要根据表演需要来改动台词，这“改”就是变通，是突破，是创新。人应该学会“改”。

周易曰：穷则变，变则通。他怀着一腔要救国救民的热血，到日本求学从医。但当他看到国人面对自己的同胞被杀害却麻木不仁时，他深深意识到只有从内心去叫醒他的同胞，从精神去解救他的同胞，才能让人民摆脱苦难得到解救。他毅然弃医，拿起笔，用文字去呼唤人民。鲁迅的变通，使他看清了民族的弊端，使他为国家带来曙光，使国家得以浴火重生。变通不仅是个人所需要的，更是一个个国家所需要的。学会变通，才能体会何为山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

不懂得变通的人只会固守，最终被时代淘汰。刻舟求剑的故事再耳熟能详不过了，还有大跃进时期的浮夸风气，都是因为不懂变通，不能适应自己，终得一个惨淡的结局。

常言道：不破不

作文能力的高低直接反映出一个人的语言和思维水平，通过写作我们可以让我们的想象力更加狂野更加生动。励志的句子编辑为您精心整理了一份比较权威的“春天来了作文”资料。我的建议是基于我的经验和知识仅供参考！

春节过后，天气一天比一天暖和，春姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来到人间。

看，春姑娘像一位美丽的仙子，用温情的的手把一朵朵鲜花立满了枝头；嫩黄的迎春花，穿着小巧的裙子翩翩起舞；结白的梨花，挂满了枝头，是人禁不住像起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“的名句；牵手花得意地吹起了小喇叭，也赶来凑热闹……看，那绿油油的小草以顽强的生命力钻了出来，它绿得是那样可爱，那样鲜亮，让人受到启发，激起希望，感到温暖。啊！春姑娘把大地打扮得多么美丽！

春姑娘来到了小河边。春姑娘摇摇花，花儿吐艳；碰碰树，树儿发芽；叫叫鱼儿，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小河，小河开始唱歌。广阔无垠的大地一下子变得热闹起来。伴着一律柔和的阳光，伴着一阵温暖的春风，伴着刚刚复苏的王五，河边的柔柳摇动着它那婀娜多姿的身子，梳理着它那一头“长发”，给世界增添一片新绿，一切都生机勃勃。

春姑娘来到了校园里。路边草坪上的满天星开放了，远远看去，小小的花瓣真像满天的星星在眨着眼，真美啊！一阵幽香随着春风飘进我的鼻子里，真香啊！原来香味是由道路旁边萤火虫似的小花发出的。那小花是金黄色的。只有米粒般大小，原来那是桂花树，星星点点的，看起来很像萤火虫。桂花一般由几多至几十朵组成，香味沁人心脾……

啊！在这大好的春光中，怎么不让人心情振奋！俗话说：“一年之计在于春。”在这春色满园的时刻，让我们带着春天的梦想，一起远航。

春天是四季当中最美季节，在这一主题中，“花开了”通过印画，让幼儿发现花是有圆的、三角形的、有大的.、有小的、颜色也是五颜六色的。“户外踏青”观看户外小草、树叶的变化：小草长高了；树叶变大了。“柳树变绿啦”我们引导幼儿学习将皱纸撕成柳条，发展小肌肉动作。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.请家长有空时陪孩子户外游玩；

2.带孩子散步时，引导幼儿寻找小动物：如;蚂蚁、蜗牛、甲壳虫、蚯蚓、蚂蚱、小青虫等，认识它们并乐意观看它们的活动。

主题明确，主备人预先初备，提出颇有价值的问题，全体成员参与，积极讨论，并当场及时整理，教学预案水到渠成，活动效果良好。每位老师

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寒冷的冬天过去了，美丽的春天来临了。

天空中，小燕子和大雁成群结队地从南方飞回草地上。小草探出头来，像个刚出生的小孩子似的，东张西望，我想。可能是对大自然充满好奇心吧。树上长满了嫩绿树叶，春风一吹，树叶就沙沙作响，好像在迎接春天的到来。花园里百花齐辛勤工作了。

田野里已经是满是金黄金黄的油菜花，金灿灿的一片，好像一片金色的海洋。草地上长满了绿油油的小草。好像一张柔软的绿色的大床，让你恨不得躺上去睡一觉。

树林长满了茂盛的树木，茂密的树林像一个绿色的大帐篷。小鸟在树林中唱着美妙动听的歌。让人听了后心里很舒畅。

树林旁边有一片小小的竹林。竹子上长满了竹叶。摸一下，好凉爽啊。上面还有晶莹剔透的露珠呢。

不远处有一条小溪，溪水清澈无比，清的都能看见沉在水里的石头了。水里还有各种各样的鱼……

春天多么美丽呀！春天让我感受到大自然的气息！

冬天已经走远了，春天正悄悄地向我们走来。

在一个春光明媚的早晨，我从梦中醒来。拉开窗帘，我发现小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，到处是一派生机勃勃的景象。我揉了揉眼睛，发现这不是在做梦，这时我才恍然大悟，春姑娘已经到来了！

上学路上，我发现草地上有一点点的潮湿。哦！原来昨天晚上下了一场细细的春雨，春雨滋润了万物，给大地带来春意盎然的气息。这美丽的景象让我想起了一首古诗《春雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

春天，桃花开了，满树的桃花美丽极了，桃花的颜色有艳红、玫瑰红、嫩粉红，开放在一起简直是美不胜收。

春天，树木发芽了，原本光秃秃的树干上长出了许多嫩芽。

春天，我们欢迎你的到来！

冬天悄悄地过去了，春天正迈着轻盈的步伐向我们走来。

春天的脚步走遍了每个角落。你看，大地脱掉了早已厌倦的灰色礼服，换上了嫩绿的新衣；桃树上的花骨朵儿也一股脑儿地绽放开来，像一张粉红的笑脸在迎接春的到来；河边的柳树也摇曳着绿色的长辫子在风中起舞。

春天是个播种的季节。你看，田野里农民伯伯已在施肥耕种，播下了希望